Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...




^ Учебно-методический набор.

1 Бойкина М.В., Л.А.Виноградская. Рабочая тетрадь, М.:«Просвещение», 2011год.

2.Жиренко О.Е, Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению грамоте.

М.: «ВАКО», 2011г

3.Климанова, Л.Ф, Горецкий. В Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....Г. «Литературное чтение» 1 класс, в 2-х частях.

М.:«Просвещение», 2011 год

4. Климанова Л.Ф. Читалочка. М.: «Просвещение», 2011г.

5.Кузнецова М.И. Самостоятельные работы. Контроль познаний по литературному чтению. Издательство «Экзамен», 2009 год.

6. Обухова Л.А, Жиренко Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... О.Е. Как отлично уметь читать» книжка для дополнительного чтения в период обучения грамоте Воронеж, 2011г.

7. Полозова. Т.Д .Как сформировать читательскую активность.


^ Объяснительная записка к завершенной предметной полосы учебников «Окружающий мир» 1—4 классов Создатели Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая

Представленная  на   экспертизу   завершенная предметная линия   учебников   «Окружающий мир» для  1—4 классов общеобразовательных учреждений разрабатывалась с учетом требований к результатам освоения основной образовательной программки исходного Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... общего образования Федерального муниципального образовательного эталона исходного общего образования и ориентирована на достижение учащимися личных, метапредметных и предметных результатов при исследовании курса «Окружающий мир».
При исследовании курса «Окружающий мир» по учебникам А.А Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного.... Плешакова, М.Ю. Новицкой для 1—4 классов достигаются последующие личностные результаты в согласовании с требованиями ФГОС.

1. Формирование основ русской штатской идентичности, чувства гордости за свою Родину, русский люд и историю Рф, понимание Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... собственной этнической и государственной принадлежности; ценности многонационального русского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций.
С этой целью в учебнике 1 класса предусмотрен раздел «Родная страна», в каком детки знакомятся с муниципальными знаками Рф (гербом, флагом Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., гимном), с видом русской столицы и его конфигурацией в процессе исторического времени. Тема «Мы — семья народов России» в этом же разделе знакомит малышей с культурой различных народов Рф в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... сравнении и обоюдных связях. Учебник 2 класса начинается темой «Мы — альянс народов России». В ней раскрывается значение понятия Русская Федерация, предлагается работа с политико-административной картой нашей страны, вводится представление об главных, обычных для Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Рф религиях, рассказывается о консолидирующей роли российского языка как муниципального, обеспечивающего межнациональное (межэтническое) общение. В учебнике 3 класса гуманистические и демократические ценностные ориентации формируются в разделе «Мир как дом». В учебнике 4 класса для этой цели Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... предлагаются разделы «Мы — граждане одного Отечества», «По родным просторам», «Путешествие по Реке времени», «Мы строим будущее России».

^ 2. Формирование целостного, социально нацеленного взора на мир в его органичном единстве и многообразии природы, народов Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., культур и религий.
В 1 классе самой структурой учебника и каждого его раздела закладывается база целостного восприятия ребенком мира вокруг нас в согласовании с уже обозначенной концепцией триединства «природа — культура — человек». К примеру Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., в разделе «Мы и наш мир» поочередно рассматриваются понятия «природа», «культура», «человек» в их единстве и многообразии. В других разделах учебника («Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...», «Родная страна», «Человек и окружающий мир») эти понятия углубляются: детки знакомятся с системой календарных праздничков различных народов Рф, с календарными традициями народов собственного края, в том числе и с традициями, связанными Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... с надлежащими религиозными культурами. В учебнике 3 класса для реализации данного результата предусмотрены темы «Страны и народы на политической карте мира», «Путешествуя, познаем мир», также раздел «В поисках Глобального наследия», а в учебнике 4 класса — темы «Путешествие Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... за границу России», «По заповедникам и государственным паркам» и др. Неизменное внимание к поиску единства и контраста, связей и зависимостей в мире природы и социуме типично для организации содержания учебников всех классов Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

^ 3. Формирование почтительного дела к иному воззрению, истории и культуре других народов.
Достижение данного результата является конечной целью фактически всех учебных тем, разделов и проектов, предлагаемых в рубрике «За страничками учебника», во Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... всех учебниках для 1—4 классов. К примеру, тема 1 класса «Моя семья — часть моего народа»; 2 класса «Народные празднички в пору осеннего равноденствия»; 3 класса «Путешествие в Египет», «Путешествие в Грецию», «Путешествие в Иерусалим» и др.; 4 класса Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Сокровища Рф и их хранители», «Мы детки родной земли» и др.; проекты, посвященные знакомству со столицами республик Русской Федерации, с забугорными странами и городками и многие другие разделы и темы учебников 1-4 классов Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

^ 4. Овладение исходными способностями адаптации в оживленно изменяющемся и развивающемся мире.
Курс в целом сформировывает систему зания мира вокруг нас, в том числе — в динамике его конфигурации и развития. В простой форме Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в учебнике 1 класса вводятся понятия «прошлое», «настоящее», «будущее». Систематически в почти всех темах всех учебников идет сравнение картин мира в прошедшем и реальном, выявление общего и особого, различий и совпадений. Так, в теме Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «С утра до вечера» (1 класс) предлагается сопоставить ритм и стиль жизни в древней и современной семье. В учебнике 2 класса в смежных темах «Погода» и «Народный календарь» предлагается сопоставление научных и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... народных методов прогнозирования конфигураций в погоде. В качестве задания в рубрике «Обсудим» темы 3 класса «Дом не велик, а стоять не велит» предлагается сопоставить управление делами в древней и современной семье. В учебнике Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... 4 класса показана динамика исторической жизни нашего Отечества в темах раздела «Путешествие по Реке времени». Развитию возможности к адаптации малыша в изменяющемся мире служат задания, направленные на формирование разных практических способностей, которые Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... отрабатываются при исследовании природы и общества (к примеру, темы «Грибы» и «Осенний труд» во 2 классе). Важным фактором адаптации является умение работать с информацией. Формированию этого навыка уделяется огромное внимание во всех классах Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...; первым уровнем таковой работы является неизменное воззвание к Приложению «Странички Умного совенка» во всех учебниках для 1—4 классов. Более непростой уровень — задания для работы с дополнительными источниками инфы различных форм и видов, также предусмотренными Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в учебниках и рабочих тетрадях для всех четырех классов.

^ 5. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личного смысла учения.
Темы раздела «Наш класс» в учебнике для 1 класса («Наш Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... класс в школе», «Мы — дружный класс», «Учитель — наставник и друг», «Делу время», «Потехе — час», «Книга — друг и наставник») подвигают малыша размышлять о роли школы в его жизни, осваивать правила поведения в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... школе, разговаривать и сотрудничать с учителем и одноклассниками. Вопросы и задания рубрик «Обсудим» и «Подумаем» фокусируют внимание деток на личностно важных для их вопросах (к примеру, тема «Календарь — хранитель времени, страж памяти» во 2 классе Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...: «Какие празднички народов твоего края пришлись на осень текущего года?»), рубрика «Поиграем» вводит в учебную деятельность симпатичный для младших школьников игровой компонент (к примеру, тема «Времена года» во 2 классе: «Придумайте Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и разыграйте сценки из жизни природы в различные времена года»). Достижению нареченных результатов помогает тесноватая связь изучаемого материала с ежедневной жизнью малыша, с реальными неуввязками мира вокруг нас. К примеру, в 1 классе детки обучаются Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... ухаживать за своими домашними животными (темы «Собака в нашем доме», «Кошка в нашем доме»). Тема «Дикие и домашние животные» личностно актуализируется в учебнике благодаря рубрике «Моя коллекция», в какой Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... образы животных представлены при помощи игрушек; эта же рубрика актуализирует тему «Мы — семья народов России», обращая внимание малышей к виду обычного народного костюмчика при помощи государственных кукол. В 3 классе в разделе «Дом Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... как мир» предусмотрены темы «Семейный бюджет», «Школа первой помощи» и др., связанные с практической организацией домашнего хозяйства и заботой о неопасном поведении малыша в природном и соц окружении, что изучается и в других классах. В Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... 4 классе изучается материал о правах малыша, поочередно ведется рубрика «Календарь памятных дат», в том числе — и с воззванием к местному культурно-историческому наследству.

6. Развитие самостоятельности и личной ответственности за Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на базе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Работа начинается в 1 классе, к примеру, при исследовании тем «Люди — творцы культуры», «Мы — дружный класс», «Как ухаживать Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... за комнатными растениями», «Кто еще у нас живет?», «Мы в семье» и др. Анализ и сопоставление иллюстраций в учебнике, народных пословиц и поговорок, в том числе и народов собственного края, подводят Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... учащихся к выводу: «Своим трудом мы преображаем мир вокруг. Так мы делаем жизнь краше, а самих себя — лучше, добрее, умнее». Нравственные нормы во 2 классе, к примеру, формируются в теме «Зима — время науки Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и сказок»: на базе сопоставления и анализа даргинской и российской сказок, сравнения их с подобными притчами и пословицами народов собственного края и своими наблюдениями предлагается осмыслить значимость такового свойства, как щедрость. Последующая Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... тема в этом же учебнике «Зимние праздники» сформировывает представление о культурных нормах и традициях общения и поведения в торжественные деньки и т.д.
Развитию самостоятельности и ответственности за свои поступки Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... служат, к примеру, темы «Лес — магический дворец», «Луг — королевство цветов и насекомых», «Водоем — дом из воды» и др. в учебнике 3 класса, также в почти всех темах раздела «Дом как мир» из 2 части Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... этого же учебника.

Трудности социальной справедливости, свободы и ответственности подымаются в учебнике 4 класса в разделе «Мы — граждане одного Отечества» при знакомстве с главным законом страны, правами человека, правами и обязательствами гражданина Рф, правами малыша Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

В 1—4 классах многие учебные темы ориентированы на формирование экологической ответственности. Так, к примеру, в 3 классе, при исследовании темы «Как сохранить богатства природы» учащимся, после ознакомления с материалом учебника, в рубрике «Подумаем Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...» предлагается сконструировать ответ на вопрос: «Как мы можем в собственной ежедневной жизни посодействовать в охране воздуха, воды, нужных ископаемых, земли, растений и животных?».

Самостоятельность и личная ответственность в информационной деятельности формируется, к примеру Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., при исследовании темы «Средства инфы и связи» (3 класс), в какой внимание учащихся привлекается к дилемме осознанного выбора программ и передач по радио и телеку
Не считая того, в учебниках выделена группа Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... заданий «Работаем самостоятельно». Эти задания отмечены условным значком.

^ 7. Формирование эстетических потребностей, ценностей и эмоций.
Их сформировывают как сами тексты, так и иллюстративный ряд в учебниках 1—4 класса. Тексты обращают свое внимание малыша на красоту Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... изучаемых объектов природы, предметов и явлений культуры, наружного и внутреннего вида человека. Так, к примеру, в учебнике 1 класса, в разделе «Человек и окружающий мир» в темах «Взгляни на человека!», «Всему собственный Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... черед», «У каждого времени собственный плод» поочередно при помощи сравнения образов природы и людей раскрывается их особенная краса в разном возрасте и в различные времена года. Важную роль в этом плане играют фото и картинки Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в учебнике. Системно и поочередно для формирования эстетических потребностей, ценностей и эмоций употребляется мощнейший потенциал российского изобразительного искусства, представленного в репродукциях произведений живописцев 19—20 вв. К примеру, в учебнике 2 класса своеобразную Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... красоту различных сезонов года передают репродукции живописцев И.И. Левитана, А.А. Пластова, И.С. Остроухова, А.С. Степанова, А.К. Саврасова, И.И. Шишкина и др. В учебниках 1, 3, 4 классов репродукциями иллюстрируются материалы Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., посвященные домашней жизни, городку и селу, разным природным зонам и сообществам, строительным сооружениям и ансамблям различных времен, городов и государств Земли.

^ 8. Развитие этических эмоций, благожелательности и эмоционально-нрав-ственной отзывчивости, осознания Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и сопереживания эмоциям других людей.
Формированию данного личного результата уделяется главное внимание во всех учебниках. Работа ведется в 3-х направлениях: экологическая этика, домашняя этика, гражданско-патриотическая этика. Так, начиная с 1 класса, с Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... развитием этических эмоций неразрывно связаны темы, посвященные взаимоотношениям в школе и семье, отношению к Родине, землякам и соотечественникам, гражданам примыкающих государств. К примеру, в 1 классе — это темы «Учитель — наставник и друг», «Мы — дружный Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... класс», «Мы в семье» и др. Во всех учебниках формируется эмоционально-нравственное отношение к природе. Этому служат учебные тексты (к примеру, темы «Охрана природы зимой» и др. во 2 классе; «Охрана природы в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... культуре народов Рф и мира» в 3 классе; «В содружестве с природой» в 4 классе). Для воспитания отзывчивости, осознания и сопереживания эмоциям других людей предусмотрены короткие словесные портреты, воссоздающие важные моменты из жизни и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... творчества живописцев, учёных, исторических деятелей, обширно выставленные в Приложении «Странички Умного совенка» во всех 4 учебниках. К примеру, это биографические этюды, посвященные Н.П. Богданову-Бельскому, Л.В. Собинову, И.П. Аргунову (1 класс); И Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....И. Левитану, А.С. Степанову, А.И. Куинджи (2 класс); Н.Н. Миклухо-Маклаю, Дж. Дарреллу, Луи Брайлю, Луи Пастеру и др. (3 класс); М.М. Тучковой, Е.Д. Аграновичу, Д.М Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного.... Карбышеву (4 класс).

Необыкновенную роль играет тема «Всемирные духовные сокровища» (3 класс), которая подводит некоторый промежный результат процессу формирования этических эмоций в течение 3-х лет перед тем, как учащиеся приступят в 4 классе к Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... вопросам гражданско-патриотической этики в процессе исследования исторического прошедшего и современной жизни Рф.

^ 9. Развитие способностей сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных соц ситуациях, умения не создавать конфликтов и отыскивать выходы из спорных ситуаций Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....
В учебниках (1—4 классы) предусмотрена планомерная работа в парах, группах, со взрослыми. Данные задания отмечены надлежащими условными знаками. Так, к примеру, в 1 классе предложено задание «Дома вкупе со старшими разгляди школьные фото Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... родных. Попроси их поведать о собственных первых учителях (тема «Учитель — наставник и друг»). Задание для работы в группе по теме «Потехе — час»: «Какой игре можешь обучить одноклассников? Поиграй вкупе с друзьями». Задание Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... для работы в паре: «Используя глобус, придумайте маршрут кругосветного путешествия. Какие средства транспорта вам пригодятся?» (2 класс, тема «Наш «космический корабль» — Земля»). Учебник 3 класса: «В книжке «Великан на поляне» прочитаем рассказы «История с пиявкой», «История Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... с головастиком», «Звериные норы и птичьи гнезда» и обсудим отношение людей к животным» (тема «Мир животных»); «Рассмотрите иллюстрации. Познакомьтесь со строением органов эмоций. Задайте друг дружке вопросы, чтоб проверить, отлично Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... ли вы разобрались в этом сложном материале» (тема «Наши органы чувств»). Учебник 4 класса: «Если вы с родителями путешествовали за границу, поведайте одноклассникам, какие процедуры вы проходили на границе Рф и забугорной страны?» (тема Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Государственная граница России»).

На компанию сотрудничества со взрослыми нацелены многие учебные проекты и мероприятия, предлагаемые в рубрике «За страничками учебника», к примеру, в учебнике 1 класса: «Проведите совместно праздничек «Наш класс Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... — семья народов России»; в учебнике 2 класса: «Проведите один либо несколько вешних и летних праздничков по обычаям народов вашего края» (окончание раздела «Весна и лето»); в учебнике 3 класса: «Проведите праздничек «Книга — источник знаний». «Пригласите для Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... роли в праздничке старших членов собственных семей.» (окончание раздела «Радость познания»); в учебнике 4 класса: «Проведите в классе конференцию на тему «Как решить экологические препядствия края?».

Так как у младших школьников способности Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... общения в коллективе, умения подчиняться правилам поведения в группе отлично развиваются в игре, в учебники (1—4 классы), не считая заданий, выполняемых парами и в группах, включено огромное количество игр, которые обычно учат деток разговаривать Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и разрешать конфликты, спорные ситуации. Уже указывалось на наличие в учебниках рубрики «Поиграем!», которая употребляется, начиная с 1 класса. В каждом из 4 разделов учебника 2 класса вводится тема «Будь здоров!», где в том Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... числе приводится и описание правил детских игр народов Рф. Участвуя в играх, школьники получают способности работы в группе, обучаются соблюдать правила и разрешать конфликты. В учебнике для 3 класса на примере сказок Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... о животных детям демонстрируются эталоны дружественных отношений и взаимопомощи (3 класс, тема «Образы животных в народном творчестве»). В этом же учебнике в разделе «В поисках Глобального наследия» учащиеся знакомятся с изречениями мудрецов о Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... разных проблемных соц ситуациях (темы «Путешествие в Египет», «Путешествие в Иерусалим», «Путешествие в Китай»). В учебнике 4 класса детки знакомятся с решением соц ситуаций на конкретно-историческом материале (к примеру, темы «Мудрый выбор», «Преемница Владимира», «Начало Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Столичного царства», «На пути к единству», «В поисках справедливости»).

10. Формирование установки на неопасный, здоровый стиль жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на итог, бережному отношению к вещественным и духовным ценностям Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....
Для формирования установки на неопасный, здоровый стиль жизни в учебниках предусмотрены надлежащие темы и ориентиры в рубрике «За страничками учебника». Так, с 1 класса, как уже указывалось, обширно употребляется обеспеченный здоровьеформирующий потенциал детских Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... игр народов Рф (см., к примеру, окончание раздела «Наш класс»). Во 2 классе — это циклическая тема «Будь здоров!». В 3 классе в разделе «Дом как мир» эту задачку решает ряд тем («Детские Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... игры — школа здоровья», «Строение тела человека», «Как работает наш организм», «Что такое гигиена», «Наши органы чувств», «Школа первой помощи», «Здоровью цены нет»). В 4 классе вопрос об охране здоровья рассматривается в темах, посвященных Конституции Рф и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... правам малыша в разделе «Мы — граждане одного Отечества», и в разделе «Мы строим будущее России» (тема «Хороша честь, когда есть, что есть», посвященная продовольственной безопасности страны и производству экологически незапятнанных Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... товаров сельского хозяйства как базы настоящего питания, нужного для сохранения здоровья человека).

Развитию мотивации к творческому труду, работе на итог служат творческие задания в рубриках «Обсудим», «Подумаем», «За страничками учебников», выставленные во Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... всех учебниках, и учебные проекты, планы которых развернуты в рабочих тетрадях. Достижению этой цели служит также знакомство с трудом людей в различных сферах, с профессиями, с творчеством живописцев и ученых, как российских, так Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и забугорных. В 1 классе эти вопросы, к примеру, рассматриваются в темах «Природа в творчестве человека», «Люди — творцы культуры», «Все профессии важны», во 2 классе — в темах, посвященных сезонным видам труда («Осенний Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... труд», «Зимний труд», «Весенний труд», «Летние празднички и труд»); в 3 классе — в биографических этюдах о деятельности ученых в Приложении «Страницы Умного совенка»; в 4 классе — в темах, посвященных труду путников, археологов, ученых, композиторов, писателей, артистов Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., инженеров, строителей («Путешествуем с археологами», «Подвижники и землепроходцы», «Жизнь — Отечеству, честь — никому!», «Золотой век театра и музыки», «Достижения русской эпохи» и др.). Обозначенные темы (как и многие другие, к примеру Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., «Красота возлюбленного города», «Красота родного села» в 1 классе) содействуют и формированию бережного дела к вещественным и духовным ценностям. Формированию ценностных ориентиров младшего школьника содействует в целом раздел «В поисках Глобального наследия» (3 класс).

Метапредметные результаты, согласно Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... требованиям ФГОС, должны отражать:

^ 1. Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачки учебной деятельности, поиска средств ее воплощения.
В учебниках, начиная со 2-го класса, на шмуцтитулах каждого раздела перечислено, что Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... конкретно малыши выяснят и чему научатся. Так перед учащимися ставятся цели и задачки учебной деятельности. В тексте каждой темы употребляются условные знаки, рубрики, определенные аннотации (к примеру, «Рассмотри картины художников», «Сочини рассказ по картинам Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...», «Придумай свое присловье» и т.п.) намечают основное направления поиска средств ее воплощения.

^ 2. Освоение методов решения заморочек творческого и поискового нрава.
В процессе работы над темами (к примеру, 1 класс — «Что вырастает у Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... школы» др., 2 класс — «Мы — альянс народов России» и др., 3 класс — «Детские игры — школа здоровья» и др., 4 класс — «Подвижники Руси и землепроходцы» и др.) учащиеся выдвигают догадки, дискуссируют их, находят при помощи иллюстраций Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... учебника, в Приложении, в дополнительных и вспомогательных источниках («Атлас-определитель», «Великан на поляне», словарях, путеводителях и т.п.) нужную информацию, создают сравнения, обращаясь к соответственному материалу собственного края, делают умозаключения Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., ассоциируют их с выводом в конце текста. Трудности творческого и поискового нрава решаются также при работе над учебными проектами, предлагаемыми в рабочих тетрадях и в рубрике «За страничками учебника».

3. Формирование умения планировать, держать под Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... контролем и оценивать учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и критериями ее реализации; определять более действенные методы заслуги результата.
Достижению этого результата, во-1-х, служит организация представления материала темы, включая его Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... текстовую часть и зрительный ряд, Приложение, рубрики «Подумаем», «Обсудим», «Поиграем», «Проверим себя», система навигации в пространстве учебника. Во-2-х, эталоны методов заслуги результата, приводимые в учебниках, к примеру определение количества дней в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... каждом месяце (2 класс, тема «Месяц и год»); план подготовки к путешествию (3 класс, тема «Путешествуя, познаем мир»); план описания своеобразия субъектов Русской Федерации (4 класс, тема «Российский альянс равных»).

^ 4. Внедрение знаково-символических Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... средств представления инфы для сотворения моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
В учебниках обширно употребляются знаково-символические средства представления инфы и схемы. К примеру, в учебнике 1 класса в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... темах «Откуда в наш дом приходят вода, газ, электричество», «Про хлеб и кашу, про чай и кофе», «Охрана природы»; во 2 классе в темах «Мы — обитатели Вселенной», «Месяц и год», «Откроем Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... экологический календарь» и др.; в 3 классе в темах «Как изучают окружающий мир», «О чем скажет план», «Мир небесных тел» и др.; в 4 классе в темах «Сокровища Рф и их хранители», «По равнинам Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и горам», «В поисках подземных кладовых» и др. Систематически моделирование применяется, к примеру, в учебнике 2 класса, в темах «Невидимые нити в осеннем лесу», «Невидимые нити в зимнем лесу», «Невидимые нити в вешнем лесу» и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... др.

^ 5. Активное внедрение речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (дальше — ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач.
Задания фактически во всех темах учебников 1—4 класса побуждают к активному использованию речевых средств. К Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... примеру, в 1 классе: «В каких местах Рф для тебя уже удалось побывать? Вспомни и расскажи о собственных впечатлениях» (тема «Природа России»), «Расскажи, какую одежку носили в старину обитатели твоего Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... края. Какие кушанья они обожали готовить?» (тема «Мы — семья народов России»); во 2 классе: «Рассмотрите набросок. Опишите (устно) внешний облик полыни, крапивы, птичьей гречишки, подорожника» (тема «Трава у нашего дома»), «Сочини рассказ по картинам. Применяй древние Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... наименования летних месяцев» (тема «Лето красное»); в 3 классе: «Рассмотрите фото. Поведайте, какими средствами инфы и связи вы уже умеете пользоваться» (тема «Средства инфы и связи»), «Рассмотрите иллюстрации. Поведайте по схеме, из каких Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... минералов состоит гранит. Какое воспоминание создают на вас кристаллы?» (тема «Кладовые земли»); в 4 классе: «Рассмотрите картину художника и фото. Составьте рассказ о том, как память о прошедшем, созидательный труд Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в реальном и надежды на будущее помогают людям ощущать свое единство» (тема «Российский народ»), «Рассмотрите набросок. С его помощью охарактеризуйте растительный и животный мир Черноморского побережья Кавказа. Собственный ответ дополните при помощи текста учебника» (тема Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «У теплого моря»).

Приведем примеры тем, в каких предложено использовать средства ИКТ: «Важно выяснить заблаговременно, какой бывает погода в тех краях, куда вы едете. На срок путешествия следует уточнить прогноз погоды Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... (при помощи радио, телевидения, Веба), чтоб взять с собой подходящую одежку и обувь» (3 класс, тема «Путешествуя, познаем мир»); «Продолжайте совершать воображаемые путешествия в республики и другие регионы Русской Федерации. При помощи дополнительной Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... литературы и Веба составьте рассказы о путешествиях…» (4 класс, «За страничками учебника», с. 48) и др.

6. Овладение способностями смыслового чтения текстов разных стилей и жанров в согласовании с целями и задачками; осознанно строить Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... речевое выражение в согласовании с задачками коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.
Данный итог формируется содержанием учебников всех классов, потому что в их представлены тексты разных стилей и жанров Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...: произведения устно-поэтического творчества народов Рф и мира (пословицы, поговорки, загадки, притчи, сказки, легенды), куски из авторской художественной прозы, тексты учебно-познавательного нрава, цитирование муниципальных документов (к примеру, Преамбула Конституции Русской Федерации) и др Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного.... Так, в учебнике 1 класса смешиваются пословицы и авторский рассказ вместе с текстами инструктивного стиля (тема «Учитель — наставник и друг»); во 2 классе — учебно-познавательный текст и пересказ древнегреческой легенды о созвездии Большой Медведицы Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... (тема «Звездное небо осенью»); в 3 классе — загадки, текст учебно-познавательного нрава, аннотации для работы по теме («Мир небесных тел»); в 4 классе — учебно-познавательный текст с включением цитаты, отмеченной броским авторским стилем Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., из Завещания И.Я. Яковлева (тема «Сокровища Рф и их хранители»). Стилевое обилие, обусловленное познавательно-воспитательными целями и задачками в согласовании с годами учащихся, расширяет их восприятие письменной и устной речи Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., обогащает словарный припас, учит использовать средства художественной выразительности, дает опыт построения собственных рассуждений и выражений в согласовании с задачками коммуникации в устной и письменной формах.

7. Овладение логическими действиями сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, классификации по Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
Достижению этих целей служит широкий материал в учебниках для каждого класса. К примеру, в 1 классе: «Сравни Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... древние классные комнаты и классную комнату, в какой учишься ты. Чем они различаются? Чем похожи?» (тема «Наш класс в школе»: сопоставление, анализ); «Сравни картинки. Как ты думаешь, почему завяли растения? Какие условия Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... нужны комнатным растениям для жизни?» (тема «Как ухаживать за комнатными растениями»: сопоставление, установление причинно-следственных связей, построение рассуждений). Во 2 классе: «Рассмотри набросок. Сравни осеннюю расцветку листьев различных растений» (тема «Деревья и кусты осенью Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...»: сопоставление, анализ, выявление специфичных особенностей); «Рассмотри картинки и фото. Расскажи, что ты знаешь об этих явлениях погоды» (тема «Погода»: обобщение представлений о погодных явлениях с целью определения понятия погода). Также во Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... 2 классе требуется выстроить рассуждения об экологических связях по аналогии с прочитанным рассказом, установить причинно-следственные дела при знакомстве с сезонными переменами в природе. В 3 классе: разные задания на идентификацию объектов природы и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... предметов культуры; на классификацию объектов живой и неживой природы; различение жестких тел, жидкостей и газов и т.д. В 4 классе — сопоставление изучаемых природных зон и природных сообществ, установление причинно-следственных связей Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... при исследовании исторических событий.

8. Овладение исходными сведениями о сути и особенностях объектов, процессов и явлений реальности (природных, соц, культурных, технических и др.) в согласовании с содержанием определенного учебного предмета.
Достижению этого результата содействуют Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... учебники 1—4 классов, которые сделаны в согласовании с главным содержанием курса «Окружающий мир» с ориентацией на 3-й вариант Примерной направленной на определенную тематику программки курса с акцентом на социально-гуманитарной ее составляющей Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., материал которой изложен в данной авторской программке с позиций системно-деятельностного и культурологического подходов.

^ 9. Овладение базисными предметными и межпредметными понятиями, отражающими значительные связи и дела меж объектами и процессами.
Базисными предметными понятиями данного курса являются Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... понятия «природа», «культура», «человек», «общество»; базисные межпредметные понятия — «взаимодействие», «развитие», «история», «жизнь», «творчество», «причина», «следствие», «результат», «время», «пространство», «модель». Освоение этих понятий начинается с 1 класса (тема первого раздела учебника Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... «Мы и наш мир»). Освоение этих понятий идет по принципам и методами, примеры которых приводились в части «Личностные результаты», пункт 2.

При работе по учебникам «Окружающий мир» создателей Плешакова АА. и Новицкой М Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....Ю. учащиеся используют познания, приобретенные при исследовании других предметов: российского языка, литературного чтения, арифметики, ИЗО, технологии, и, напротив, употребляют познания, приобретенные на при исследовании перечисленных предметов на уроках мира вокруг нас.

10. Умение работать в вещественной Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и информационной среде исходного общего образования (в том числе с учебными моделями) в согласовании с содержанием определенного учебного предмета.
УМК «Окружающий мир» обеспечивает формирование этого умения в процессе учебной деятельности Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., организуемой учителем, демонстрируя определенные эталоны, нормы, эталоны, методы проведения опытов, построения рассуждений, выражений, умозаключений, схемы, модели мира природы, социума, внутреннего мира человека и тем давая в руки преподавателя вещественный либо безупречный инструментарий для развития Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... познавательной, творческой активности учащихся. Примеры этого инвентаря приводились выше, при описании методов заслуги личных и метапредметных результатов, предлагаемых в учебниках 1—4 класса.

Предметные результаты, согласно требованиям ФГОС, сформировывают:

^ 1. Осознание особенной роли Рф Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы.
В первом же разделе учебника 1 класса тема «Мы — люди» закладывает базу для развития в течение всех 4 лет главной содержательной полосы, формирующей Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... представление о Рф как едином Отечестве для многих народов. Эта мысль лежит в базе раздела «Родная страна» учебника 1 класса. Потом она углубляется в учебнике 2 класса, где вводится представление о многоконфессиональности Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... страны. В 3 классе национальное богатство Рф — Столичный Кремль — представлен в контексте Глобального культурного наследства. В 4 классе в разделах «Мы — граждане одного Отечества» и «Путешествие по Реке времени» поведано о становлении и развитии русского страны Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... как многонационального и поликонфессионального, как о союзе народов Рф, сообща созидающих свою историческую судьбу и общенациональное культурное достояние (темы «Российский народ» и «Творческий союз» в 1 разделе и многие темы раздела «Путешествие по Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Реке времени», к примеру «В путь по страничкам летописи», «Преемница Владимира», «Начало Столичного царства», «Подвижники Руси и землепроходцы», «На пути к единству», «Начало Русской империи» и др.) В учебнике показана роль Рф Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в мировой истории: борьба с татарским нашествием, значение военных походов А.В. Суворова и Ф.Ф. Ушакова в жизни европейских государств, разгром армии Наполеона, Величавая Российская война и решающий вклад нашей страны в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... победу над фашизмом. Показаны заслуги Рф и ее вклад в развитие мирового искусства и науки. К примеру, в 3 и 4 классах рассказывается об ученых мирового уровня М.В. Ломоносове, В.В. Докучаеве, И Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....П. Павлове, Д.И. Менделееве. К.Э. Циолковском, археологах А.П. Окладникове, В.Л. Янине, арифметике А.Н. Колмогорове; о расцвете и мировом значении российскей литературы и музыкального искусства (к примеру, именитые Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Дягилевские сезоны в Париже, роль Ф.И. Шаляпина в мировом певческом искусстве, творческий и человечий подвиг А.П. Чехова — 1-го из самых нужных драматургов в мире и др.). Положительный образ страны Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и ее свершений в 20 веке показан в темах «После Величавой войны» и «Достижения русской эпохи», мощнейший творческий потенциал современной Русской Федерации представлен в разделе «Мы строим будущее России».

^ 2. Сформированность почтительного дела Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... к Рф, родному краю, собственной семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни.
В 1 классе — это разделы «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна», куда органично входят темы Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., посвященные исследованию природы и культуры, включая сравнение прошедшего и современности, выявление специфичности в жизни обитателей городка и села, также задания, заставляющие малыша искать и использовать материалы о собственном родном регионе. Задания в учебнике Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... построены на воззвании учащегося к семейным альбомам, документам, истории собственной семьи, собственной родословной. Это подчеркивает и зрительный ряд учебников, где важное место занимает рубрика «Из домашнего альбома». Во 2 классе — неизменное воззвание Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... к календарным традициям народов собственного края во всех темах, связанных с праздничками годичного календарного цикла: «Красные деньки календаря», «Зимние праздники», «Старинные вешние праздники», «Летние празднички и труд». В 3 классе в рубрике «За страничками учебника Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...» предлагаются проекты и мероприятия для исследования природных сообществ собственного края, для знакомства с темой «Образы природы в древнем декоративно-прикладном, строительном и устно-поэтическом творчестве народов нашего края» и др. В 4 классе задания Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... каждой темы раздела «Путешествие по Реке времени» предугадывает знакомство с прошедшим собственного края, с городом (селом), где живут учащиеся, с памятными местами, местными монументами истории и культуры.

3. Понимание целостности мира Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... вокруг нас, освоение основ экологической грамотности, простых правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде.
В учебнике 1 класса употребляется прием постепенного расширения природной и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... социокультурной сферы, в рамках которой в содержании каждого раздела учебника рассматривается триединство «природа — культура — человек». Во 2 классе целостность мира вокруг нас показана через призму календаря, уникального культурного парадокса, отражающего годичный цикл в Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... жизни природы и человека. В 3 классе мысль единства и целостности мира вокруг нас рассматривается через отражающие друг дружку метафоры — «Мир как дом» и «Дом как мир» и через введение понятия «Всемирное наследие». В Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... 4 классе целостность мира вокруг нас стает через последовательное рассмотрение нерасторжимой связи человека и общества, человека и судьбы Отечества в его историко-культурной динамике и включенности во обоюдные дела с соседями Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... на земле. Пониманию этих мыслях, конструирующих компанию содержания учебников, служит поиск и выявление учащимися всех классов взаимосвязей меж объектами и явлениями природы, меж природой и человеком, человеком и обществом. Такового рода деятельность содействует и освоению Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... основ экологической грамотности. Учащиеся, работая по учебникам, выявляют экологические связи в внешнем мире, моделируют их, используют познания о их, понимая и принимая бережное отношение к природе. Важную роль в этом смысле Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... играет неизменное в течение 4 лет воззвание к материалам Красноватой книжки и к сведениям о природных и историко-культурных заповедниках. К примеру: 1 класс — темы «Красная книжка России», «Заповедные тропинки»; 2 класс — воззвание к Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... Красноватой книжке собственного края; 3 класс — проект стенгазеты «Бережем родную землю» (с. 124), раздел «В поисках Глобального наследия»; 4 класс — темы «По страничкам Красноватой Книги», «По заповедникам и государственным паркам».

Не считая того, с целью освоения Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... детками основ экологической грамотности в учебниках всех классов предлагаются задания на определение природных объектов. Освоению простых правил этичного поведения в мире природы содействуют материалы Приложения «Странички Умного совенка».
Освоение норм Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения также предвидено во всех классах (см. примеры ранее, в разделе «Личностные результаты», пункт 10).

4. Освоение доступных методов исследования природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сопоставление, классификация и др Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...., с получением инфы из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве).
Следить за явлениями живой и неживой природы малыши обучаются, начиная с 1 класса. Надлежащие задания даются и в учебных тетрадях. К примеру Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., в учебнике 1 класса: темы «Природа» и «Неживая и жива природа» («Посмотри, что вокруг тебя относится к природе, а что сотворено человеком»; «Что еще относится к неживой и живой природе? Приведи примеры по Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... своим наблюдениям»). В главном со 2 класса наблюдения сопровождаются их записью, измерениями, опытом, классификациями и т.д. (к примеру, в теме «Зимняя жизнь птиц и зверей» и наблюдения за конфигурацией долготы Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... светового денька в течение года в рабочей тетради). В 3 классе: пример получения инфы в открытом информационном пространстве — тема «Побываем в гостях» («С помощью справочной литературы составьте устный рассказ об одном из обычных Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... жилищ этих народов мира (на выбор)»). Пример получения инфы от окружающих людей: «Узнайте у старших о зимних играх народов вашего края. … Зарисуйте схемы этих игр по эталону. Растолкуйте по схеме друг дружке игровые правила» (2 класс Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., тема «Будь здоров!»). 4 класс, тема «Нет в Рф семьи таковой…»: «Расскажите о артефактах военных лет из архива вашей семьи»; «Подберите фото, картинки и другие материалы для дизайна «Страниц памяти» в рабочей тетради Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...».

^ 5. Развитие способностей устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в внешнем мире.
С 1 класса детки обучаются устанавливать различные причинно-следственные связи. Так, во 2 классе в темах, посвященных сезонным изменениям в природе, учащиеся устанавливают Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... причинно-следственные связи меж переменами в неживой и живой природе, а в темах «Красная книга» — меж деятельностью человека и состоянием среды. В 3 классе в теме «Свет знания» устанавливают зависимость Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... фуррора труда и благосостояния страны от процесса зания мира вокруг нас и овладения научными познаниями. В 4 классе учащиеся устанавливают предпосылки смены природных зон в нашей стране, выявляют причинно-следственные связи меж разными историческими событиями Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и явлениями социальной реальности (к примеру, принятие Русью христианства и расцвет культуры, татарское нашествие и утраты в культуре, 2-ая глобальная война и создание ООН).

Не считая того, в учебниках отражен гендерный принцип подбора Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... материалов. В 1 классе в теме «Мы — люди»; в теме «Войдем в музей» иллюстрации первого разворота подобраны с учетом энтузиазма мальчишек, а второго — с учетом энтузиазма девченок. Во 2 классе в разделе «Осень Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...» представлена тема «Старинная женская работа», в разделе «Весна и лето» в теме «Весенний труд» дифференцированно показаны виды дамских и мужских работ весной. В 3 классе, к примеру, в теме «Добрые детки — дому венец Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...» показаны игры и труд девченок, игры и труд мальчишек, также поставлен вопрос о выборе личного эталона (эталона) для развития девченок и мальчишек. В 4 классе при подборе иллюстраций к темам равно естественнонаучного и социально Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...-гуманитарного содержания учитываются интересы девченок и мальчишек (к примеру, иллюстрации к темам «Нет в Рф семьи таковой…», «Светлая душа России», «Начни с себя» и др.).

Учебники содержат материал, показывающий духовно Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного...-нравственные ценности нашего общества, понятия «норма», «идеал», формирующий у учащихся толерантность, положительные (конструктивные) отношения в детском коллективе (темы «Как мы общаемся в мире?», «Мы помним наших земляков» (1 класс); «На свет появился Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... — с людьми породнился», «Муж и супруга — одна душа» «Святость отцовства и материнства», «Мудрость старости» (3 класс); «Мы — детки родной земли» (4 класс).

^ Особенности методического обеспечения полосы учебника

Реализация системно-деятельностного подхода в образовании младших школьников Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... обеспечивается последующими методическими особенностями:
— для всех учебников типично цикличное повторение и углубление материала стержневых содержательных линий, мыслях социальной солидарности и почтительного дела людей друг к другу с учетом этнокультурного и конфессионального обилия, задач социальной Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... и экологической ответственности, что обеспечивает становление основ штатской идентичности и миропонимания обучающихся;
— методический аппарат учебников 1—4 классов — рубрики «Вспомним», «Узнай подробнее», «Обсудим», «Подумаем», «Поиграем», «Проверим себя», «Сделаем вывод», наличие Приложения, символическое приятное Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... оформление наименования темы вверху на левой полосе, условные знаки навигации (самостоятельная работа, работа в паре, в группе, со взрослыми) — содействует формированию основ умения обучаться и возможности к организации собственной деятельности — умение принимать, сохранять Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, производить ее контроль и оценку, вести взаимодействие с преподавателем и сверстниками в учебном процессе;
— принципная установка на последовательное сравнение содержания курса с испытанными Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... временем эталонами, эталонами, нормами, соответствующими для культуры народов Рф и мира, составляет фундамент духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, предусматривающего принятие ими моральных норм, нравственных установок, государственных ценностей;
— предусмотренное УМК курса «Окружающий Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... мир» обширное внедрение современных способов и технологий организации учебно-воспитательной работы, позволяет производить короткосрочную и длительную проектную деятельность, готовить мультимедийные презентации, проводить заочные экскурсии по родной стране и забугорным странам и Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... т.п. как в урочное, так и во внеурочное время. Рубрика «За страничками учебника» в конце каждого раздела позволяет системно планировать и поочередно производить внеурочную деятельность, обеспечивающую реальную связь с Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... практикой в современной жизни нашей страны.
При обучении по учебникам Плешакова А.А и Новицкой М.Ю. у малышей формируется почтительное отношение к семье, собственной «малой родине», Рф, ее истории, природе и культуре, современной Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... жизни. Учащиеся понимают ценности, целостность и обилие мира вокруг нас, свое место в нем, правила неопасного поведения в критериях ежедневной жизни и в небезопасных ситуациях.
Учебники содержат материалы естественных и социально-гуманитарных наук Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного..., что предоставляет возможность для освоения учащимися основной образовательной программки исходного общего образования и обеспечивают условия для личного развития всех обучающихся.

^ Управляющий Центра развития
дошкольного и исходного образования
Антошин М.К.





Изобразительное искусство в 1 классе

1 час Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... в неделю

Создатель программки «Изобразительное искусство и художественный труд. 1 – 9 классы» Б. Н. Неменский.

Литература:

  1. учебник « Искусство и ты» Л. А. Неменской;

  2. рабочая тетрадь «Твоя мастерская. 1 класс» под редакцией Б. М. Неменского;

  3. методическое Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... пособие для уроков изо.

Основная цель художественного образования – формирование духовной культуры личности, приобщение к общечеловеческим ценностям, обладание государственным культурным наследием.

^ Главные задачки:


Новые понятия: пейзаж, орнамент.


Общеучебные умения и способности Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

I. Организация учебного труда.

Учащиеся должны обучаться:

II. Работа с книжкой и другими Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного... источниками инфы.

Учащиеся должны обучаться:

III. Культура устной речи.

Учащиеся должны обучаться:

IV. Мыслительные умения.

Учащиеся должны обучаться:



Количество часов: 1ч.- 8, 2ч. – 7, 3ч Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного.... – 9, 4ч. – 9.


Изо 1 класс 2

1 ЧЕТВЕРТЬ





тема урока

вид деятельности

дата

«Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения.»



Введение в предмет. Б. «Как работать кистью». Набросок солнца.

акварель

2.09



Изображение везде вокруг нас.

Набросок по плану.

Гуашь

9.09



Мастер Изображения учит созидать Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

Изображение сказочного леса.

Акварель либо гуашь

16.09



Изображать можно пятном.

Изображение пятном.

Акварель либо гуашь

23.09



Изображать можно в объёме.

Лепка животного.

Пластилин

30.09



Изображать можно линией.

Изображение линией «путаницей»

фломастеры

7.10



Изображать можно линией.

Изобрази себя.

Карандаш, фломастеры

14.10



Живописец и зрители Учебно-методический комплект - Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного....

Рассматривание художественных произведений.

Экскурсионная поездка на выставку

21.10


uchebno-metodicheskoe-posobie-po-discipline-osnovi-nauchnih-issledovanij-i-diplomnoe-proektirovanie-dlya-studentov-napravleniya-080100-62-ekonomika-sostavitel-k-e-n-docent-marchenko-t-i.html
uchebno-metodicheskoe-posobie-po-discipline-osnovi-reklami-yaroslavl-2007-stranica-3.html
uchebno-metodicheskoe-posobie-po-discipline-prognozirovanie-deyatelnosti-predpriyatij-v-usloviyah-izmenyayushejsya-vneshnej-sredi-dlya-studentov-napravleniya-podgotovki-080100-68-ekonomika-stranica-6.html