Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Русской ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ Экономное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО Проф ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ Муниципальный Институт СЕРВИСА»
Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УМР

«26» октября 2012 г.




____________С. П. Ермишин


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И
по дисциплине «Основы исследований и дипломное проектирование»

для студентов направления 080100.62 «Экономика»


Составитель: к.э.н., доцент Марченко Т. И.


Тольятти


Инструкция


Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы исследований и дипломное проектирование» создано в согласовании с Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И Федеральным муниципальным образовательным эталоном высшего проф образования направления 080100.62 «Экономика», утвержденного 29.12.2009 г.


Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы исследований и дипломное проектирование» создано в согласовании с Федеральным муниципальным образовательным эталоном высшего проф образования направления Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И 080100.62 «Экономика», утвержденного 29.12.2009 г.


Составил к.э.н., доцент Марченко Т. И.


Рассмотрено на заседании кафедры «Экономика, организация и коммерческая деятельность»

Протокол № ________ от «____» __________ 20__г.

Зав. кафедрой д.э.н., доктор Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И Башмачникова Е. В.______________

^ Согласовано научно – методическим советом направления подготовки 080100.62 «Экономика»
Протокол № от «____»____________20__ г.

Председатель научно-методического совета направления подготовки

к.э.н., доцент Т. И. Марченко


Рецензент: к.э.н., доцент Сафарова И. М.


СОДЕРЖАНИЕ Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И

ВВЕДЕНИЕ

^ 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Содержание лекционных занятий

1.2. Содержание практических занятий

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

3. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

3.1. Теоретические вопросы

3.2. Примерный список вопросов промежного тестирования

^ 4. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ Исследований И ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ»

4.1. Нормативно – правовая документация

4.2. Рекомендуемая основная литература

4.3. Рекомендуемая дополнительная литература

4.4. Повторяющиеся Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И издания

4.5. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы


ВВЕДЕНИЕ


Актуальность исследования дисциплины «Основы исследований и дипломное проектирование» связана с требованиями высшей школы и обоснована необходимостью подробного ознакомления обучаемых с единой системой современных эталонов, нормативов Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, принципов, способов исследований и особенностями воплощения научной работы в коммерческой деятельности, также подготовки студентов к планированию, организации и осуществлению самостоятельной научной работы, в том числе при выполнении выпускных квалификационных Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И работ.

Курс «Основы исследований и дипломное проектирование» как неотъемлемая часть теории науки, исследований, науковедения является одной из дисциплин вариативной части (дисциплин профиля), как учебная дисциплина появилась в связи с необходимостью привить студентам исходные базы научно Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И-теоретического мышления при организации и действенном выполнении студенческих научных и проектных работ.

Дисциплина «Основы исследований и дипломное проектирование» призвана улучшить способности использования студентами научных познаний и творческих возможностей при решении практических Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И задач в одном из видов их проф деятельности:

1) расчетно – финансовая:

- подготовка начальных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических характеристик, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов в сфере товарного воззвания;

- проведение расчетов Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И экономических и социально-экономических характеристик, характеризующих деятельность компаний в сфере товарного воззвания, на базе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

- разработка экономических разделов планов компаний разных форм принадлежности, функционирующих в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И сфере товарного воззвания;

2) аналитическая, научно – исследовательская:

- поиск инфы по приобретенному заданию, сбор и анализ данных, нужных для проведения определенных экономических расчетов;

- обработка массивов экономических данных в согласовании с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация приобретенных Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И результатов и обоснование выводов;

- построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области проф деятельности, анализ и интерпретация приобретенных результатов;

- анализ и интерпретация характеристик, характеризующих социально Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в Рф, так и за рубежом;

- подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

- проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И результатов;

- роль в разработке проектных решений в области проф деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

3) организационно – управленческая деятельность:

- роль в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И базе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и вероятных социально-экономических последствий принимаемых решений;

- организация выполнения порученного шага работы;

- оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации определенного экономического Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И проекта;

- роль в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений компаний разных форм принадлежности, функционирующих в сфере товарного воззвания, с учетом правовых, административных и других Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И ограничений.

Целями освоения данной дисциплины являются:

- развитие возможностей к аналитической и научно – исследовательской деятельности, также интерпретации приобретенных результатов и обоснованию выводов на микро – и макроуровне как в Рф, так и за рубежом Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И с внедрением информационных технологий;

- развитие способностей у студентов по самостоятельному всеохватывающему исследованию заморочек, возникающих в обозначенных выше видах их проф деятельности в границах разных дисциплин, предусмотренных учебным планом направления 080100.62 «Экономика» (профиль «Коммерция Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И»);

- увеличение свойства проведения преддипломной практики на заключительной стадии подготовки бакалавров.

Учебная дисциплина «Основы исследований и дипломное проектирование» базируется на учебных дисциплинах гуманитарного, общественного и экономического цикла; дисциплинах математического цикла; дисциплинах базисной (общепрофессиональной) части Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И и вариативной части (дисциплинах профиля), что подчеркивает их неразрывную связь.

Вместе с этим учебный план также включает список дисциплин, имеющих прямое отношение к научной деятельности в сфере коммерции, а конкретно: «Теория и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И практика экспериментальных исследовательских работ для решения экономических задач» (математический цикл), «Методы хороших организационно-экономических решений» (математический цикл), «Теория систем и системный анализ» (математический цикл), «Информационные технологии в проф деятельности» (вариативная часть (дисциплины Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И профиля)), «Планирование и прогнозирование в коммерческой деятельности» (вариативная часть (дисциплины профиля)) и др.

Эта дисциплина закладывает базы преемственности и развития всех учебных дисциплин направлений 080100.62 и 080100.68 «Экономика» (профиль «Коммерция») в согласовании с Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И учебным планом обоих уровней.

Учебная дисциплина «Основы исследований и дипломное проектирование» развивает отдельные темы, направления, разделы и параграфы таких особых дисциплин учебного плана направления подготовки как «Международная торговля», «Экономика, диагностика и эффективность деятельности торгового Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И предприятия», «Оценка состояния и прогноза развития экономических процессов и явлений», «Региональная экономика», «Теория отраслевых рынков», «Организация и эффективность коммерческой деятельности», «Логистика» и др.

Эта дисциплина также в особенности просит Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И особенного внимания со стороны студентов в системе двухуровневой подготовки профессионалов (на уровне бакалавриата) к исследованию и освоению зарубежного (британского) языка, переводам коммерческой документации на британский язык и напротив, ведению переговоров на британском языке в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И связи с высочайшим уровнем современного развития интернациональных научных связей, научного обмена технологиями, плодами исследовательских работ и спецами, частым проведением интернациональных конференций, симпозиумов, семинаров, встреч, оперативностью научного общения с сотрудниками из различных государств Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И по глобальной сети в реальном времени, также в связи со быстрым развитием интернациональных экономических отношений, интернациональных транспортных перевозок, коммуникаций и связей всех уровней, слоев общества и фактически государственной и интернациональной Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И коммерции, интернационального маркетинга, интернациональной торговли, государственной и интернациональной рекламы, электрического маркетинга, консалтинга, бизнеса и внешнеэкономической торговли.

В согласовании с программкой учебной и производственной практики руководители практики от института и предприятия (организации, конторы Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И) сформировывают комплекс вариантов заданий на данную практику.

Студентам второго и третьего курсов направления 080100.62 «Экономика» (профиль «Коммерция») в задания на практику непременно врубаются вопросы, как минимум, по информационному обеспечению исследований и разработок в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И сфере коммерческой деятельности.

Руководители практики от института и предприятия систематически держут под контролем качество прохождения практики, выполнение заданий по ней, представленных в отчете содержательных материалов по исследованиям, также степень владения комплектом собранной научной Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И инфы.

Непременно руководителями врубаются в план-задание на производственную практику вопросы для сбора содержательных информационных материалов и подготовки к научным докладам на студенческих конференциях.

Данная дисциплина имеет статус научной дисциплины и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И является одной из главных в цикле дисциплин направления четырехлетнего учебного плана направления 080100.62 «Экономика» (профиль «Коммерция») и от того, как она воспримется обучаемыми, будет зависеть уровень воплощения научных изысканий в течение периода дипломного проектирования Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, всего периода обучения по направлению 080100.68 «Экономика», также весь полный процесс формирования экономического и коммерческого мышления.

Дисциплина выстроена не только лишь как научная, да и как учебная, потому в ней рассмотрены только те вопросы, которые Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И связаны с выработкой у студентов первичных способностей самостоятельной научно-исследовательской деятельности.

В итоге освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- проф функции в согласовании с направлением и профилем подготовки (ОК – 11);

- главные понятия, категории и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин (ПК – 1);

- базы теории вероятностей и математической статистики, нужных для решения экономических задач (ПК – 4);

- базы способов оптимизации, теории игр, нужных для решения экономических задач Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И (ПК – 6);

- способы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ПК – 6);

- способы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов (ПК – 10);

- содержание экономических дисциплин (ПК – 15);

Уметь:

- формулировать задачки и цели деятельности компаний в современных критериях (ОК Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И – 11);

- использовать способы и средства зания для умственного развития, увеличения культурного уровня, проф компетентности (ОК – 11);

- использовать источники экономической, социальной, управленческой инфы (ПК – 1);

- использовать способы теории вероятностей и математической статистики в теоретических и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И экспериментальных исследовательских работах (ПК – 4);

- производить поиск инфы по приобретенному заданию, сбор, анализ данных, нужных для решения поставленных экономических задач (ПК – 4);

- использовать способы моделирования для решения экономических задач (ПК – 6);

- строить на базе описания Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, рассматривать и содержательно интерпретировать приобретенные результаты (ПК – 6);

- рассматривать и интерпретировать данные российскей и забугорной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции конфигурации Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И социально-экономических характеристик (ПК – 8);

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи (ПК – 9);

Обладать:

- способами и приемами выполнения проф функций (ОК – 11);

- способностями общественной речи, аргументации, ведения дискуссии и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений (ОК – 11);

- методикой математической обработки данных экономических процессов (ПК – 4);

- современными способами сбора, обработки и анализа экономических и соц данных (ПК – 4);

- методикой построения, анализа и внедрения математических Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов (ПК – 6);

- современной методикой построения эконометрических моделей (ПК – 6);

- способами и приемами анализа экономических явлений и процессов при помощи стандартных теоретических и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И эконометрических моделей (ПК – 6);

- современными техническими средствами и информационными технологиями (ПК – 10).

Список тем, усвоение которых нужно студентам для исследования дисциплины:


Часть 1. Базы исследований для решения экономических задач.

1. Науковедение и его развитие.

2. Организация труда Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И научных работников

^ Часть 2. Базы дипломного проектирования.

3. Структура и тема выпускных квалификационных работ.

4. Организация выполнения выпускной квалификационной работы.

4.1. Подготовка к дипломному исследованию.

4.2. Выполнение выпускной квалификационной работы.

4.3. Оформление и защита выпускной квалификационной работы.

5. Структура главных Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И разделов выпускной квалификационной работы.

6. Требования к оформлению выпускной квалификационной работы.


^ 1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


1.1. Содержание лекционных занятий


Часть 1. Базы исследований для решения экономических задач


Тема 1. Науковедение и его развитие


Лекционные вопросы:

1. Науковедение как дисциплина о Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И науке: суть, предмет и задачки курса, история, тенденции.

2. Структура и систематизация наук.

3. Научная неувязка и обоснование темы исследования.


Методические указания


Ветвь науки, которая изучает саму науку в широком смысле слова, именуется науковедением. Она содержит Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И в себе целый ряд дисциплин: гносеологию, логику науки, семиотику (учение о знаках), социологию науки, психологию научного творчества и т.д.

Для данной дисциплины наибольшее значение имеет гносеология, так как, а именно Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, методология науки (научного исследования), обычно, рассматривается как составной компонент гносеологии.

Гносеология – это теория научного зания (синоним эпистемология), одна из составных частей философии. В целом гносеология изучает закономерности и способности зания, изучит ступени Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, формы, способы и средства процесса зания, условия и аспекты истинности научного познания.

Методология же науки как учение об организации научно-исследовательской деятельности – это та часть гносеологии, которая изучает процесс научной деятельности (его Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И компанию).

Нужно также уяснить различие меж определениями «научное познание» и «научное исследование». Научное зание рассматривается как общественно-исторический процесс и является предметом исследовательских работ гносеологии. Исследование (научное) рассматривается как личный процесс – как Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И деятельность по получению новых научных познаний отдельным индивидумом – ученым, исследователем либо их группой, коллективом, что является предметом методологии науки (методологии научного исследования). Научное зание не существует вне познавательной деятельности отдельных индивидов, но последние могут Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И что-то узнавать (изучить) только постольку, так как завладевают коллективно выработанной, объективизированной системой познаний, передаваемых от 1-го поколения ученых к другому.

Наука – это особенный вид познавательной деятельности, направленной на получение Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, уточнение и создание беспристрастных, системно-организованных и обоснованных познаний о природе, обществе и мышлении. Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их неизменное обновление и классификация, критичный анализ и, на этой базе, синтез Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И новых научных познаний либо обобщений, которые не только лишь обрисовывают наблюдаемые природные либо публичные явления, да и позволяют выстроить причинно-следственные связи и, как следствие - предсказывать. Те естественнонаучные теории и догадки, которые подтверждаются фактами Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И либо опытами, формулируются в виде законов природы либо общества.

Наука в широком смысле содержит в себе все условия и составляющие научной деятельности:

- разделение и кооперацию научного труда

- научные учреждения, экспериментальное и лабораторное Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И оборудование

- способы научно-исследовательской работы

- понятийный и категориальный аппарат

- систему научной инфы, также всю сумму скопленных ранее научных познаний.

В узеньком смысле термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного познания: наука «математика», «социология Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И», «экономика» и т.д.

Специфичность науки состоит в том, что если в других отраслях людской деятельности употребляются познания, получаемые наукой, то наука – эта та область деятельности, где основной целью является получение Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И самого научного познания.

В целом специальные черты науки последующие:

- универсальность (наука докладывает познания, настоящие для всего универсума при тех критериях, при которых они добыты человеком);

- фрагментарность (наука изучает не бытие в целом Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, а разные куски действительности либо ее характеристики, а сама делится на отдельные дисциплины. Вообщем понятие бытия как философское не приемлемо к науке, представляющей собой личное зание. Любая наука как такая есть определенная проекция Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И на мир, вроде бы прожектор, высвечивающий области, представляющие энтузиазм для ученых на этот момент);

- общезначимость (получаемые наукой познания применимы для всех людей, и ее язык - конкретный, так как наука стремится как можно Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И четче фиксировать свои определения, что содействует объединению людей, живущих в самых различных уголках планетки);

- обезличенность (ни личные особенности ученого, ни его национальность либо место жительства никак не представлены в конечных результатах научного зания Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И;

-системность (наука имеет определенную структуру, а не является несвязным набором частей);

- незавершенность (хотя научное познание беспредельно вырастает, оно все-же не может достигнуть абсолютной правды, после которой уже нечего будет Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И изучить);

- преемственность (новые познания спецефическим образом и по определенным правилам соотносятся со старенькыми познаниями);

- критичность (наука всегда готова поставить под колебание и пересмотреть свои даже самые основополагающие результаты);

- достоверность (научные выводы Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И требуют, допускают и проходят проверку по определенным, сформулированным в ней правилам);

- внеморальность (научные правды нейтральны в морально-этическом плане, а нравственные оценки могут относиться или к деятельности по получению познания (этика ученого просит от него Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И умственной честности и мужества в процессе поиска правды), или к деятельности по его применению);

- рациональность (наука получает познания на базе оптимальных процедур и законов логики и доходит до формулирования теорий и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И их положений, выходящих за рамки эмпирического уровня);

- эмоциональность (научные результаты требуют эмпирической проверки с внедрением восприятия, и только после чего признаются достоверными).

^ Цели науки – получение познаний об беспристрастном и о личном мире Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, постижение беспристрастной правды.

Задачки науки:

1) сбор, описание, анализ, обобщение и разъяснение фактов;

2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и зания;

3) классификация приобретенных познаний;

4) разъяснение сути явлений и процессов;

5) прогнозирование событий, явлений и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И процессов;

6) установление направлений и форм практического использования приобретенных познаний.

С позиций системного подхода науку можно рассматривать как систему, состоящую: из теории; методологии, методики и техники исследовательских работ; практики внедрения приобретенных результатов.

Если науку Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И рассматривать исходя из убеждений взаимодействия субъекта и объекта зания, то она содержит в себе, вместе с процессом получения новых достоверных познаний, последующие элементы:

1) объект (предмет) – то, что изучает определенная Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И наука, на что ориентировано научное зание;

2) субъект – определенный исследователь, научный работник, спец научной организации, организация.

Выделяют последующие общие закономерности развития науки:

1. Обусловленность развития науки потребностями общественно-исторической практики.

2. Относительная самостоятельность развития науки Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И.

3. Преемственность в развитии научных теорий, мыслях и понятий, способов и средств научного зания.

4. Чередование в развитии науки периодов относительно размеренного (эволюционного) развития и бурной (революционной) ломки теоретических основ науки, системы ее понятий и представлений Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И.

5. Взаимодействие и взаимосвязанность всех отраслей науки, в итоге чего предмет одной отрасли науки может и должен исследоваться приемами и способами другой науки.

6. Свобода критики, беспрепятственное обсуждение вопросов науки, открытое и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И свободное выражение разных воззрений.

Стоит отметить последующие характеристики науки как результата:

1. Кумулятивный нрав развития научного познания. Новые познания соединяются, интегрируются с прежними познаниями, не отвергая, а дополняя их.

2. Дифференциация и интеграция науки. Скопление научных Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И познаний приводит к дифференциации, к дроблению наук. Возникают новые и новые отрасли научного познания. В то же время происходят и интеграционные процессы, когда возникают общие теории, дозволяющие соединить и разъяснить сотки и тыщи Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И разрозненных фактов.

Наука делает последующие функции:

- описание – фиксирует, делает образ объектов, явлений, феноменов;

- осознание – ведет поиск обстоятельств через анализ интерпретаций явления, определяя их значения;

- разъяснение – разрабатывает теории, теоретические нюансы и концепции, дозволяющие Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И следить и разъяснять связи явлений в их неизменном функционировании;

- прогноз – предлагает направления развития и проявлений феноменов на базе открытых законов и закономерностей, предугадает трудности той либо другой области науки и способности их Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И решения;

- созидание – делает новые теории, способы, выявляет законы и закономерности на базе исследования уже имеющихся разработок, определяет способности сохранения, защиты мира вокруг нас и Вселенной в целом.

^ Систематизация наук - раскрытие обоюдной Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И связи наук на основании определенных принципов (беспристрастных, личных, координации, субординации и т. д.) и выражение их связи в виде логически обоснованного расположения (либо ряда) наук; при всем этом важную роль играют методы Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И ее изображения (табличные, графические); имеет большущее значение для организации научной, учебно-педагогической, библиотечной деятельности.

Связи наук определяются предметом наук и беспристрастными отношениями меж разными его сторонами; способом и критериями зания предметов наук; целями Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, которыми порождаются и которым служат научные познания.

С гносеологической точки зрения принципы систематизации наук делятся на беспристрастный, когда связь наук выводится из связи самих объектов исследования, и личный, когда в базу Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И систематизации наук кладутся особенности субъекта. С методологической точки зрения принципы систематизации наук делятся в согласовании с тем, как понимается связь меж науками; как наружняя, когда науки только ставятся рядом вместе в определённом Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И порядке, либо как внутренняя, органическая, когда они с необходимостью выводятся и развиваются одна из другой. В первом случае имеет место принцип координации; во 2-м случае — принцип субординации.

С логической точки зрения за базу Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И систематизации наук берутся разные стороны общей связи наук, характеризующие исходный и конечный пункты основного ряда наук. Таковы два принципа расположения наук в порядке: убывающей общности — от общего к личному и растущей конкретности Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И — от абстрактного к определенному. Соответственно принципу субординации науки размещаются в порядке развития от обычного к сложному, от низшего к высокому. Тут главное внимание направляется на пункты соприкосновения и обоюдного проникания наук Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И. Вероятны другие нюансы выделения разных сторон общей связи наук с образованием соответственных принципов (к примеру, от эмпирического описания к теоретическому разъяснению, от теории к практике и др.).

  Содержательная систематизация рассматривает Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И связи меж науками как выражение либо как итог: 1) движения зания от общего закона к личным его проявлениям либо от общих законов развития к личным законам природы и общества, чему соответствует принцип систематизации наук, основанный Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И на учёте поочередного перехода от общего к личному; 2) перехода зания от одной стороны предмета к совокупы всех его сторон, чему соответствует принцип перехода от абстрактного к определенному; 3) отражения в мышлении Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И движения объекта от обычного к сложному, от низшего к высокому, чему соответствует принцип развития. Последний принцип обхватывает движение и развитие зания как от общего к личному, так и от абстрактного к определенному.

Диалектико-материалистические Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И принципы, лежащие в базе марксистской систематизации наук, подразумевают нераздельность принципа объективности и принципа развития (либо субординации). Гносеологические, методологические (диалектические) и логические нюансы всеобщей связи наук выступают при всем этом в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И их внутреннем единстве.

Не считая принципов систематизации наук огромную роль играют также графические, в том числе табличные, методы её изображения.

Все науки обычно делятся на три группы:

- естественные науки (физика, химия, науки био Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И ряда и др.)

- социальные и гуманитарные науки (финансовая наука, социология, политические науки, соц психология, науки исторического ряда, лингвистика и др.)

- формальные науки (логика, математика).

Такая систематизация не является единственно вероятной. Есть разнообразные Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И другие основания деления наук.

Такие науки, как математика, логика, информатика, и кибернетика, одними учёными выделяются в отдельный класс — формальные науки, по другому именуемые абстрактными науками. Формальным наукам противопоставляются естественные и социальные Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И науки, которые получают общее обозначение эмпирические науки. Другие же учёные считают арифметику четкой наукой, а другие когнитивными науками.

По собственной направленности, по конкретному отношению к практике отдельные науки принято подразделять на:

- фундаментальные Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И (зание законов, управляющих поведением и взаимодействием базовых структур природы, общества и мышления);

- прикладные (применение результатов базовых наук для решения не только лишь познавательных, да и социально-практических заморочек).

Рассматривая делему развития науки, нельзя Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И не упомянуть и о существовании псевдонау́ки – деятельности, имитирующей научную деятельность, но на самом деле такой не являющейся. Соответствующими чертами псевдонаучной теории являются игнорирование либо искажение фактов, нефальсифицируемость (несоответствие аспекту Поппера Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И), отказ от сверки теоретических выкладок с плодами наблюдений в пользу апелляциям к «здравому смыслу» либо «авторитетному мнению», внедрение в базе теории не подтверждённых независящими тестами данных, невозможность независящей проверки либо повторения результатов исследовательских Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И работ, внедрение в научной работе политических и религиозных установок, догм.

Затрагивая вопрос эволюции науки в истории культуры, необходимо подчеркнуть, что истоки науки уходят своими корнями в практику ранешних человечьих обществ. Начальные Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И познания носили практический нрав, выполняя роль методических руководств определенными видами людской деятельности. В странах Старого Востока было накоплено значимого количество такового рода познаний, которые составили важную предпосылку для появления будущей науки. Далённой Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И предпосылкой науки можно считать и мифологию, в какой в первый раз была реализована попытка выстроить целостную, всеобъятную систему представлений об окружающей человека реальности.

Для появления науки были нужны также определённые социальные условия: довольно высочайший уровень Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И развития производства и публичных отношений (приводящий к разделению интеллектуального и физического труда и тем открывающий возможность возникновения периодических занятий наукой), также наличие богатой и широкой культурной традиции, допускающей свободное восприятие достижений Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И различных культур и народов.

Эти условия сложились к 6 в. до н. э. в Старой Греции, где и появились 1-ые теоретические системы, в противовес мифологии объяснявшие реальность через естественные начала.

В эру средневековья Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И большой вклад в развитие науки занесли учёные арабского Востока и Средней Азии, смогшие сохранить и развить древнегреческую традицию, обогатив её в ряде областей познания. В Европе эта традиция была очень трансформирована Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И господством христианской религии, что породило специфическую средневековую форму науки - схоластику, которая, подчиняясь нуждам религии, основное внимание уделяла разработке христианской догматики. Совместно с тем она занесла значимый вклад в развитие мыслительной культуры Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, в улучшение искусства теоретических споров и обсуждений.

В современном её осознании наука начала складываться в новое время (с 16 - 7 вв.) под воздействием потребностей развивавшегося капиталистического производства. Кроме скопленных в прошедшем традиций, этому способствовали Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И два происшествия. Во-1-х, в эру Возрождения было подорвано господство религиозного мышления, а противостоящая ему картина мира опиралась как раз на данные науки, другими словами, наука начала преобразовываться в самостоятельный фактор духовной жизни, в реальную Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И базу миропонимания. Во-2-х, вместе с наблюдением наука нового времени берёт на вооружение опыт, который становится в ней ведущим способом исследования и конструктивно расширяет сферу познаваемой действительности, тесновато соединяя теоретические рассуждения с Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И практическим «испытанием» природы.

Резвый рост фурроров науки, выход ее на ведущие позиции в формировании новейшей картины мира привели к тому, что наука начала выступать в новое время как высшая культурная Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И ценность, на которую стало ориентироваться подавляющее большая часть философских школ и направлений.

Успехи механики, систематизированной и завершенной в собственных основаниях к концу 17 в., сыграли решающую роль в формировании механистической картины мира, которая Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И скоро заполучила универсальное мировоззренческое значение. Эталоны механистического естествознания становятся основанием теории зания и учения о способах науки, которые как раз в этот период получают резвое развитие. Появляются философские учения о людской природе, обществе Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И и государстве, выступающие в 17—18 вв. как разделы общего учения о едином мировом механизме.

Опора науки нового времени на опыт, развитие механики заложили фундамент для установления связи науки с созданием, хотя крепкий и периодический Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И нрав эта связь заполучила только в конце 19 в.

На базе механистической картины мира к началу 19 в. был накоплен, систематизирован и на теоретическом уровне осмыслен значимый материал, относящийся к отдельным областям реальности Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И. Но этот материал всё более очевидно не укладывался в рамки механистического разъяснения природы и общества и добивался нового, более глубочайшего и широкого синтеза, обхватывающего приобретенные различными отраслями науки результаты. Открытие закона сохранения Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И и перевоплощения энергии позволило поставить на общую базу все разделы физики и химию. Создание клеточной теории показало единообразную структуру всех живых организмов. Эволюционное учение в биологии занесло в естествознание идею развития. Повторяющаяся система Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И частей обосновала наличие внутренней связи меж всеми известными видами вещества. Посреди 19 в. создаются социально-экономические, философские и общенаучные предпосылки для построения научной теории публичного развития, реализованные основателями марксизма.

Большие конфигурации в основах Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И научного мышления, также ряд новых открытий в физике (электрона, радиоактивности и др.) привели на рубеже 19—20 вв. к кризису традиционной науки нового времени – механистического миропонимания, который разрешился новейшей революцией в науке.

Сближение Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И науки с созданием во 2-й половине 19 в. привело к тому, что в ней резко вырос объём коллективного труда. Это потребовало новых организационных форм её существования. Науку 20 в. охарактеризовывают тесноватая и крепкая связь Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И с техникой, всё более глубочайшее перевоплощение ее в конкретную производительную силу общества, возрастание и углубление связи науки со всеми сферами публичной жизни, усиление её социальной роли. Современная наука составляет важный компонент научно Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И-технической революции, её движущую силу. «Точки роста» науки 20 в. находятся, обычно, на скрещении внутренней логики её развития с диктуемыми современным обществом всё более разнообразными соц потребностями. К середине 20 в. на Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И одно из первых мест в естествознании выдвинулась биология, в какой совершены фундаментальные открытия (установлена молекулярная структура ДНК, открыт генетический код и др.). В особенности высочайшие темпы развития свойственны для тех направлений науки Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, которые, интегрируя заслуги разных её отраслей, открывают принципно новые перспективы решения больших всеохватывающих заморочек современности (создание новых источников энергии и материалов, оптимизация отношений человека с природой, управление большенными системами, галлактические исследования и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И т.п.).

Синонимами являются категории «наука» и «научно – исследовательская деятельность».

Формой существования и развития науки является научное исследование - деятельность, направленная на всестороннее исследование объекта, процесса либо явления, их структуры и связей, также получение и внедрение Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И в практику нужных для человека результатов. Его объектом являются вещественная либо безупречная системы, а предметом – структура системы, взаимодействие ее частей, разные характеристики, закономерности развития и т.д.

Значимым для Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И хоть какой науки, хоть какого научного исследования является вопрос о аспектах научности познания – признаках выделения научных познаний из всей сферы познаний, включающей и ненаучные формы познания.

Малый набор признаков научного познания составляют Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И: истинность, интерсубъективность и системность.

Исследования классифицируются по различным основаниям.

1. По источнику финансирования различают исследования

- экономные (финансируются из средств бюджета РФ либо бюджетов субъектов РФ,

- хоздоговорные (финансируются организациями-заказчиками по хозяйственным договорам),

- нефинансируемые (могут производиться Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И по инициативе ученого, персональному плану педагога).

2. В нормативных правовых актах о науке исследования делят

по мотивированному предназначению на:

- фундаментальные (экспериментальная либо теоретическая деятельность, направленная на получение новых познаний об главных закономерностях строения Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды),

- прикладные (исследования, направленные в большей степени на применение новых познаний для заслуги практических целей и решения определенных задач, т.е. ориентированы на решение заморочек Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И использования научных познаний, приобретенных в итоге базовых исследовательских работ, в практической деятельности людей),

- поисковые (исследования, направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач),

- разработки (исследование, которое ориентировано на внедрение в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И практику результатов определенных базовых и прикладных исследовательских работ).

3. По продолжительности исследования можно поделить на:

- длительные,

- короткосрочные,

- экспресс-исследования.

4. Зависимо от форм и способов исследования некие создатели выделяют:

- экспериментальное,

- методическое,

- описательное,

- экспериментально Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И-аналитическое,

- историко-биографическое исследования и исследования смешанного типа.

5. По группам предметных областей исследования (познания) делятся на:

- математические,

- естественные,

- гуманитарные,

- технические.

6. По методу отражения сути познания (исследования) классифицируются на:

- феноменталистские (описательные) (высококачественные теории, наделяемые Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И в большей степени описательными функциями (многие разделы биологии, географии, психология, педагогика и т.д.);

- эссенциалистские (пояснительные) (пояснительные теории, строящиеся, обычно, с внедрением количественных средств анализа).

7. По отношению к деятельности тех либо других субъектов Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И исследования делятся на:

- дескриптивные (описательные);

- прескрептивные, нормативные, содержащие предписания, прямые указания к деятельности.

8. Систематизация исследований по отнесению к формам мышления является более важной и подразумевает разделение познаний на:

- эмпирические (установленные факты науки Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И и сформулированные на базе их обобщения эмпирические закономерности и законы; ориентированы конкретно на объект и опираются на эмпирические, бывалые данные);

- теоретические (сформулированные общие для данной предметной области закономерности, дозволяющие разъяснить ранее открытые Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И факты и эмпирические закономерности, также предсказать и предугадать будущие действия и факты; трансформируют результаты, приобретенные на стадии эмпирического зания, в более глубочайшие обобщения, вскрывая сути явлений первого, второго и т.д Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И. порядков, закономерности появления, развития и конфигурации изучаемого объекта).

Исследователь без помощи других выбирает тему научной работы и сформировывает план исследования. Но уже при плане исследователь должен обусловиться, к каким типам Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И будет относиться его исследование:

- к базовым исследованиям;

- к прикладным исследованиям;

- к разработкам.

Во-2-х, выделяются четыре уровня общности исследовательских работ:

1. общеотраслевой уровень значимости;

2. дисциплинарный уровень значимости;

3. общепроблемный уровень значимости;

4. частнопроблемный уровень значимости.

Сформировав план Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И грядущей работы и определив ее направленность, исследователь приступает к выявлению научного противоречия.

Согласно энциклопедическим данным противоречие диалектическое - взаимодействие обратных, взаимоисключающих сторон и тенденций предметов и явлений, которые вкупе с тем Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, выступая источником самодвижения и развития беспристрастного мира и зания. Выражая суть закона единства и борьбы противоположностей, категория «противоречие» занимает центральное место в материалистической диалектике.

В разных словарях противоречие Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И трактуется как идея либо положение, несопоставимые с другими, опровергающие другие; несогласованность в идей, высказываниях и поступках, нарушение логики либо правды.

Выявление противоречий (научных) – это важный способ зания. Научные теории развиваются в Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И итоге раскрытия и разрешения противоречий, обнаруживающихся в предыдущих теориях либо в практической деятельности людей.

Понятие «противоречие» может рассматриваться в 2-ух смыслах:

- когда что-то одно (выражение, идея) исключает что-то другое, несовместимое Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И с ним (применимо к «точным» наукам);

- несогласованность, несоответствие меж какими-либо противоположностями, несоответствие меж желательным (к примеру, с нормативной точки зрения, исходя из убеждений теории) и реальным (имеющимся на практике) (в публичных и Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И гуманитарных науках, наименее «точных»).

Но в любом случае в приведенном выше определении противоречия принципиально направить внимание на то, что противоположности – снутри одного объекта.

На базе выявленного противоречия исследователь ставит себе делему Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И исследования.

В процессе постановки препядствия выделяют последующие этапы: формулирование, оценка, обоснование и структурирование трудности.

В процессе формулирования задачи огромное значение имеет постановка вопросов. Вопросы могут быть ясно выражены либо не высказаны, верно определены либо Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И предполагаться. Постановка препядствия есть, сначала, процесс поиска вопросов, которые, сменяя друг дружку, приближают исследователя к более адекватной фиксации неведомого и методов перевоплощения его в известное.

В оценку препядствия заходит определение всех Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И нужных для ее решения критерий, в число которых зависимо от нрава трудности и способностей науки заходит определение способов исследования, источников инфы, состава научных работников, организационных форм, нужных для решения трудности, источников Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И финансирования, видов научного обсуждения программки и методик исследования, также промежных и конечных результатов, списка нужного научного оборудования, нужных площадей, партнеров возможной кооперации по дилемме и т.д.

^ Обоснование задачи – это, во-1-х, определение Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И содержательных, аксиологических (ценностных) и генетических связей данной препядствия с другими – ранее решенными и решаемыми сразу с данной, также выяснение связей с неуввязками, решение которых станет вероятным зависимо от решения данной Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И препядствия. Во-2-х, обоснование препядствия – это поиск аргументов в пользу необходимости ее решения, научной либо практической ценности ожидаемых результатов. Это необходимость ассоциировать данную делему (либо данную постановку задачи) с другими в нюансе отбора Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И заморочек для их решения с учетом значимости каждой из их для потребностей практики и внутренней логики науки.

Начальным пт структурирования задачи является ее расщепление, либо «стратификация» препядствия. Расщепление (декомпозиция) – поиск дополнительных вопросов (подвопросов Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И), без которых нереально получить ответ на центральный – проблемный – вопрос.

Дальше, в процессе расщепления препядствия нужна ее локализация – ограничение объекта исследования реально обозримыми и посильными для исследователя либо исследовательского коллектива пределами Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И с учетом наличных критерий проведения исследования.

За ограничением, локализацией задачи следует упорядочение всего набора вопросов (подвопросов) задачи в согласовании с логикой исследования – другими словами выстраивание типичного «сетевого графика» решения подвопросов.

Постановка задачи осуществляется всегда Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И с внедрением средств какого-то научного языка.

Поставив делему собственного исследования, исследователь определяет его объект и предмет.

^ Объект исследования в гносеологии – теории зания – это то, что противоборствует познающему субъекту в его познавательной Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И деятельности. Другими словами это та окружающая реальность, с которой исследователь имеет дело.

^ Предмет исследования – это та сторона, тот нюанс, та точка зрения, «проекция», с которой исследователь узнает целостный объект, выделяя Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И при всем этом главные, более значительные (исходя из убеждений исследователя) признаки объекта. Один и тот же объект может быть предметом различных исследовательских работ либо даже целых научных направлений. Более того, предмет 1-го исследования может служить Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И объектом другого (более личного) исследования.

В предмете зания в концентрированном виде формулируются познавательные задачки той либо другой науки, определяются главные направления научного поиска, также способности решения соответственных познавательных задач Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И средствами и способами данной науки.

Грамотное определение объекта и предмета исследования представляет очень непростую задачку, которая еще более усложняется в случае проведения больших обобщающих исследовательских работ, являющихся результатом долголетних исследований 1-го создателя либо результатом Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И работы целого коллектива исследователей. В данном случае до этого, чем определять объект и предмет обобщающего исследования, нужно верно обозначить его предметную область – всю совокупа явлений, описываемых данной теорией.

Тут закономерным Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И может быть вопрос о теме исследования, которая должна стоять на первом месте, и только позже его план, противоречие, неувязка и т.д. В самом первом приближении тема исследования формулируется в его начале, но Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И завершенный вид она приобретает, обычно, когда сформулирован предмет исследования – ведь в подавляющем большинстве случаев тема исследования и показывает на предмет исследования, а ключевое слово либо словосочетание в теме исследования показывает, в большинстве случаев, на Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И его объект.

Тема исследования должна корреспондироваться с целью (как образом не имеющегося, но хотимого состояния, разрешающего исследуемую делему), потому нередко можно повстречать тему исследования практически в точности совпадающую по содержанию Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы научных исследований и дипломное проектирование» для студентов направления 080100. 62 «Экономика» Составитель: к э. н., доцент Марченко Т. И слов с целью самого исследования.


^ Рекомендуемая литература: 11 – 13, 28



uchebno-metodicheskij-plan-kursa-metodicheskie-rekomendacii-dlya-studentov-iii-kursa-filologicheskogo-fakulteta-specialnosti.html
uchebno-metodicheskoe-i-informacionnoe-obespechenie-disciplini-kursa.html
uchebno-metodicheskoe-i-informacionnoe-obespechenie-disciplini-pravovedenie.html